Для ребенка на кресле-коляске путь в школу может оказаться сложнее, чем кажется. Иногда препятствие находится еще до входной двери: высокое крыльцо, лестница между уровнями здания или несколько ступеней перед актовым залом.
При этом установка одного подъемника не всегда решает проблему. Если ученик может попасть на первый этаж, но не имеет доступа к столовой, библиотеке или другим учебным помещениям, маршрут остается неполным.
Поэтому при оборудовании школы или детского сада важно учитывать не только входную группу, но и перемещение внутри здания.
Для разных участков используются вертикальные и наклонные подъемные платформы. Их подбирают по высоте подъема, конструкции лестницы, свободному пространству и условиям эксплуатации.
Рассмотрим, где образовательным учреждениям требуется подъемное оборудование, какие требования действуют в 2026 году и как выбрать подходящую модель.
Где в школе или детском саду может понадобиться подъемник
Начинать подбор оборудования удобнее с обследования маршрутов, которыми ежедневно пользуются дети.
В школьном здании это путь от входа до учебных кабинетов, столовой, спортивного и актового залов. В детском саду необходимо учитывать вход, помещения групп и доступ к площадкам на территории.
Чаще всего подъемные платформы устанавливают в нескольких местах.
| Место установки | Какую задачу решает оборудование |
|---|---|
| Крыльцо школы или детского сада | Подъем с уровня тротуара на входную площадку |
| Лестница внутри здания | Преодоление перепада между уровнями помещений |
| Лестница с поворотами | Перемещение вдоль сложной траектории |
| Актовый зал | Подъем учащегося на сцену |
| Переход между корпусами | Преодоление ступеней на доступном маршруте |
Для каждой ситуации потребуется отдельная оценка возможности установки.
Например, вертикальная платформа подходит для крыльца, если рядом с лестницей достаточно места. Если такого пространства нет, можно рассмотреть наклонный подъемник, перемещающийся вдоль ступеней.
Однако решение должно учитывать не только удобство пользователя, но и безопасность остальных детей, сотрудников и посетителей.
Какие требования действуют для образовательных учреждений в 2026 году
Доступность школ и детских садов регулируется несколькими документами.
Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 79 относит обеспечение доступа в здания и помещения образовательных организаций к специальным условиям получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Приказ Минпросвещения России № 253 от 31 марта 2025 года. С 1 сентября 2025 года действует новый порядок обеспечения доступности образовательных объектов и услуг. Он распространяется на школы, дошкольные организации, учреждения среднего профессионального и дополнительного образования и другие организации в пределах своей области применения.
СП 59.13330.2020. Свод правил устанавливает требования к доступным маршрутам, входным группам, подъемным платформам и помещениям для маломобильных групп населения. В разделе 8.2 предусмотрены специальные положения для образовательных зданий.
Что это означает для действующей школы
Если здание было построено без необходимых условий доступности, приказ № 253 предусматривает проведение обследования и составление паспорта доступности.
В документе отражают существующие препятствия и предлагают мероприятия по их устранению, включая объемы и сроки работ.
Поэтому подъемная платформа может быть предусмотрена как одно из технических решений по результатам обследования.
Для нового строительства, реконструкции и капитального ремонта требования доступности необходимо учитывать уже при проектировании.
Важно не путать эти ситуации. Возможность установки платформы в существующем здании не означает, что то же решение допускается вместо предусмотренного проектом пассажирского лифта в новой школе.
Вертикальный подъемник у входа в школу
Входная группа остается одним из самых распространенных мест установки платформ.
Если здание имеет высокий цоколь, а к входу ведет лестница, необходимо обеспечить доступный путь для человека на кресле-коляске.
Когда рядом с крыльцом есть свободное пространство, можно рассмотреть вертикальную платформу.
Она перемещает пользователя вверх и вниз, соединяя уровень тротуара с верхней входной площадкой.
Для подобных задач в каталоге «УралПодъемника» представлены модели ВПМ-01 и ВПМ-02.
ВПМ-01
Вертикальная платформа ВПМ-01 предназначена для использования в том числе на общественных объектах.
Основные характеристики:
- Грузоподъемность 250 кг.
- Возможность увеличения грузоподъемности до 350 кг.
- Размер платформы 1020 × 1300 мм.
- Установочные габариты 1500 × 1800 мм.
- Возможность внутренней и наружной установки.
При подборе необходимо учитывать фактическую высоту подъема и направление выхода с платформы.
ВПМ-02
Модель ВПМ-02 рассчитана на грузоподъемность 350 кг.
Повышенная грузоподъемность особенно актуальна, когда оборудование предполагается использовать с тяжелыми электрическими креслами-колясками.
В расчет принимают суммарную массу пользователя, кресла и других элементов нагрузки.
Что проверить перед монтажом
Самих установочных габаритов недостаточно.
Согласно пункту 6.2.17 СП 59.13330.2020, перед подъемной платформой предусматривается свободная площадка не менее 1,6 × 1,6 м.
Также необходимо убедиться, что ребенок сможет безопасно заехать на устройство и после подъема продолжить движение к дверям.
Для школьной входной группы особенно важно, чтобы платформа не перекрывала основные проходы и не создавала препятствий во время массового прихода и ухода учащихся.
Пример установки. В лицее № 3 города Галича Костромской области специалисты «УралПодъемника» установили вертикальную платформу ВПМ-01 у входной группы. Оборудование обеспечивает доступ к зданию для маломобильных учащихся и посетителей.
Наклонный подъемник для лестницы в детском саду
Если лестница находится в узком пространстве, разместить вертикальную платформу рядом с ней может быть сложно.
В таких случаях рассматривают наклонное оборудование.
Платформа движется вдоль лестничного марша по направляющим. Пользователь заезжает на нее на нижнем уровне, после чего оборудование перемещает его к верхней площадке.
Для прямолинейных лестниц в каталоге «УралПодъемника» представлены модели РПМ-01 и РПМ-02.
Их основные характеристики:
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Грузоподъемность | 225 кг |
| Размер платформы | 900 × 900 мм |
| Длина пути перемещения | До 10 м |
| Установка | В помещении и на улице |
| Техническое исполнение | По ГОСТ |
Платформы имеют складную конструкцию, что позволяет уменьшить занимаемое пространство в нерабочем положении.
Но для образовательного учреждения этого недостаточно. Необходимо проверить, как оборудование влияет на свободную ширину лестницы и возможность безопасного движения учащихся.
Пример: детский сад в Жуковском
В сентябре 2025 года «УралПодъемник» установил РПМ-01 в детском саду на улице Баженова в городе Жуковском Московской области.
До монтажа вход в здание был оборудован лестницей, создававшей препятствие для маломобильных посетителей.
Вместо размещения отдельной вертикальной конструкции специалисты установили наклонную платформу вдоль лестничного марша.
Работы заняли один рабочий день. Детский сад продолжал работу в обычном режиме.
После завершения монтажа сотрудники учреждения прошли инструктаж по эксплуатации оборудования.
Посмотреть проект в детском саду Жуковского
Как организовать доступ на второй этаж школы
В некоторых образовательных учреждениях учебные кабинеты, специализированные помещения или другие функциональные зоны расположены выше первого этажа.
Если между этажами нет доступного маршрута, необходимо определить допустимое техническое решение.
При капитальном ремонте и реконструкции СП 59.13330.2020 предусматривает возможность применения вертикальных платформ для доступа на этажи в установленных случаях. В затесненных условиях могут рассматриваться наклонные платформы.
Для новых зданий необходимость пассажирских лифтов определяется проектными требованиями. Подъемную платформу нельзя автоматически считать их полноценной заменой.
Вертикальная платформа ВПМ-03
В каталоге «УралПодъемника» представлена модель ВПМ-03 с огражденной шахтой.
Ее основные характеристики:
- Грузоподъемность 250 кг.
- Размер платформы 1020 × 1300 мм.
- Установочные габариты 1500 × 2000 мм.
- Техническая высота подъема до 4 м.
Огражденная конструкция позволяет размещать оборудование внутри здания с учетом архитектурных и проектных особенностей.
Применимость конкретной модели необходимо определять по условиям объекта и требованиям к доступу между уровнями.
Пример: новая школа в Нижнем Новгороде
На улице Украинской, 48, в Нижнем Новгороде специалисты компании установили ВПМ-03 внутри нового школьного здания.
Оборудование было изготовлено с учетом параметров объекта и смонтировано в предусмотренном месте.
Проект показывает пример применения вертикальной платформы в образовательном здании. Для других школ выбор решения должен основываться на их собственной проектной документации.
Посмотреть проект в Нижнем Новгороде
Подъемник на сцену школьного актового зала
Доступность актового зала включает не только возможность занять место среди зрителей.
Ученик на кресле-коляске должен иметь возможность участвовать в школьных концертах, выступлениях и других мероприятиях, проходящих на сцене.
Пункт 8.2.3 СП 59.13330.2020 прямо предусматривает доступ на эстраду и сцену для людей на креслах-колясках.
Но высота сцены и площадь актового зала не всегда позволяют установить длинный стационарный пандус.
В таких случаях рассматривают компактную вертикальную подъемную платформу.
Пример: школа № 88 в Уфе
В апреле 2026 года «УралПодъемник» выполнил монтаж платформы ПМ-03 во втором корпусе школы № 88 на улице Рудольфа Нуреева.
Устройство установили рядом со сценой. Оно соединяет уровень пола актового зала со сценической площадкой.
Главной задачей было обеспечить доступ без устройства протяженного пандуса и существенного изменения планировки зала.
Размеры конструкции подбирались с учетом высоты сцены и расположения посадочных площадок.
ПМ-03 относится к линейке оборудования по техническим условиям. Возможность применения такой модели на новом общественном объекте необходимо отдельно подтверждать по ее назначению и документации.
Пример: школа в районе Затон-Восточный
Еще одно решение реализовано в общеобразовательной школе района Затон-Восточный в Уфе.
Для подъема на сцену специалисты установили вертикальную платформу ВПМ-01.
Конструкцию разместили рядом со сценической зоной так, чтобы сохранить пространство для проведения мероприятий и прохода зрителей.
Посмотреть проект школы в районе Затон-Восточный
Эти два проекта показывают, что даже для одинаковой задачи может понадобиться различное техническое решение. Выбор определяется размерами зала, высотой сцены и нормативными требованиями к конкретному объекту.
Если лестница имеет повороты
Не каждая наклонная платформа рассчитана на движение по лестнице с промежуточными площадками и изменением направления.
Для таких случаев применяют системы с криволинейной траекторией.
В каталоге «УралПодъемника» представлены модели «СмартМув» 1.0 и 1.1.
Основные характеристики:
- Грузоподъемность 225 кг.
- Размер платформы 900 × 900 мм.
- Длина пути до 12 м.
- Возможность перемещения по сложной траектории.
При этом нельзя определять пригодность модели только по общей длине лестницы.
Необходимо учитывать радиусы поворотов, расположение ограждений, промежуточные площадки и свободное пространство на остановках.
Для школ дополнительно оценивают, как платформа будет влиять на движение большого количества учащихся во время перемен.
Поэтому установка на сложной лестнице требует индивидуальной технической проработки.
Товары
Уличный подъемник для школы: что учитывать зимой
Образовательные учреждения работают в условиях сезонных перепадов температуры. В большинстве регионов учебный год включает длительный период холодной погоды.
Если платформа размещается на улице, необходимо выбирать исполнение, рассчитанное на такие условия.
Например, для ВПМ-01 в технической документации указаны климатическое исполнение У1 и степень защиты IP54.
Для отдельных вертикальных и наклонных платформ доступны дополнительные опции:
- Обогрев моторного отсека.
- Обогрев шкафа управления.
- Защитный навес от осадков.
- Дополнительные устройства управления и контроля.
При этом исполнение и набор опций необходимо уточнять по выбранной модели.
Для оборудования у входа в детский сад важно заранее определить, кто отвечает за очистку посадочных площадок от снега, наледи и других препятствий.
Даже исправный подъемник не обеспечит доступность, если ребенок не сможет безопасно подъехать к нему зимой.
В северной строительно-климатической зоне СП 59.13330.2020 дополнительно ограничивает применение вертикальных подъемных платформ в неотапливаемых шахтах.
Как организовать безопасную эксплуатацию в школе
Подъемная платформа в образовательном учреждении должна не только соответствовать техническим требованиям, но и использоваться в установленном порядке.
При подборе необходимо решить, сможет ли пользователь управлять оборудованием самостоятельно или потребуется помощь сотрудника.
Если конструкция допускает работу без оператора, правила, утвержденные постановлением Правительства РФ № 1744, предусматривают диспетчерский контроль.
Он включает двустороннюю переговорную связь и передачу сигналов о срабатывании электрических устройств безопасности.
Если использование без оператора не предусмотрено, необходимо обеспечить возможность его вызова.
Для ряда моделей ВПМ и РПМ доступно подключение системы диспетчеризации «ОБЬ».
Также необходимо заранее определить ответственных за эксплуатацию, порядок осмотра оборудования и действия сотрудников при неисправности.
Что потребуется после установки
Постановление Правительства РФ от 20 октября 2023 года № 1744 устанавливает правила организации безопасного использования и содержания подъемных платформ для инвалидов.
Для оборудования, подпадающего под действие этих правил, предусмотрены:
- Подготовка документации для ввода в эксплуатацию.
- Проведение технического освидетельствования.
- Оформление решения о вводе оборудования.
- Уведомление Ростехнадзора в установленный десятидневный срок.
- Организация дальнейшего технического обслуживания.
Периодическое техническое освидетельствование проводят не реже одного раза в 12 месяцев.
В 2025 году постановление было дополнено требованиями к организациям, проводящим техническое освидетельствование и обследование подъемных платформ. При выборе исполнителя необходимо учитывать действующую редакцию документа.
Какие документы запросить перед покупкой
Для образовательного учреждения особенно важно, чтобы выбранная модель соответствовала назначению и условиям эксплуатации.
В СП 59.13330.2020 предусмотрены ссылки на:
- ГОСТ 34682.1-2020 для лестничных и наклонных подъемных устройств.
- ГОСТ 34682.2-2020 для вертикальных подъемных платформ.
Перед заключением договора рекомендуется запросить паспорт оборудования, руководство по эксплуатации, монтажные чертежи и документы о подтверждении соответствия применимым обязательным требованиям.
При выборе необходимо проверять не только название серии, но и конкретную модификацию, ее назначение и комплектацию.
Для школы или детского сада не следует автоматически выбирать модель, указанную производителем только для личного и домашнего использования, без подтверждения возможности ее эксплуатации на общественном объекте.
Отдельно уточняют документы, необходимые для дальнейшего ввода платформы в эксплуатацию.
Как подготовить школу или детский сад к установке подъемника
Для предварительного подбора оборудования необязательно сразу иметь готовый проект. Начать можно с обследования места установки.
В первую очередь следует определить, какие помещения необходимо связать доступным маршрутом.
Для школы это может быть вход, учебный кабинет, столовая, спортивный зал или сцена. Для детского сада — входная группа, помещения групп или переходы между уровнями здания.
После этого необходимо подготовить исходные данные.
Высота подъема. Измеряется перепад между нижней и верхней посадочными площадками.
Размеры лестницы. Фиксируются ширина, длина, число ступеней, наличие поворотов и промежуточных площадок.
Свободное пространство. Проверяется возможность установки платформы и безопасного въезда и выезда.
Условия эксплуатации. Указывается, где будет размещено оборудование: на улице или внутри здания.
Особенности использования. Необходимо определить, кто будет пользоваться платформой и понадобится ли помощь сопровождающего.
Проектная документация. Если имеется паспорт доступности или проект реконструкции, желательно предоставить его для изучения.
Для уточнения конструкции также пригодятся фотографии места установки с разных сторон.
Подбор подъемников для образовательных учреждений
«УралПодъемник» производит вертикальные и наклонные подъемные платформы, применяемые для организации доступных маршрутов в зданиях.
Компания имеет опыт установки оборудования в школах, детских садах, лицеях и других образовательных учреждениях.
Для предварительного подбора достаточно направить фотографии входной группы или лестницы и основные размеры.
Специалисты помогут определить подходящий тип подъемника, уточнить технические возможности монтажа, подобрать комплектацию и подготовить коммерческое предложение.
При необходимости рассматриваются условия доставки, монтажа и пусконаладочных работ.
Нужно оборудовать школу или детский сад подъемником?
Отправьте фотографии места установки, размеры лестницы и описание задачи. Специалисты «УралПодъемника» помогут подобрать вертикальную или наклонную платформу с учетом особенностей здания и требований к эксплуатации.
